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积分制改变人的一生
浙江维恩教育机构
学习前
关于儿童教育理论,从来都有很多争议,用积分引领孩子做家长想让孩子们做的亊也被很多家长使用。但教育孩子远非只是让孩子顺着家长要求的去做式这么简单。 随着孩子慢慢长大,上幼儿园、上小学,老师称你为“家长”,这其中包含了更多的对孩子的教育成分,这表明你的角色职责更丰富了。俗话说“父母是孩子的第一任老师”,但是家长的“教师”与学校的教师的角色职责和角色特点是不同的,在家庭的日常生活中去影响和教育孩子,教给孩子如何生存,如何做人的本领。因此,孩子入学后,必须逐步适应小学的教学秩序,比如准时间到校,上课认真听讲,遵守课堂学习秩序,团结同学,尊敬老师等等。
听闻积分制
通过向朋友请教,我认为采用“积分制管理”管理孩子比较合适,而且这也是作为专业的企业管理咨询的我所接受的,它这种方法,既激励了孩子的热情,又不直接给钱,避免了孩子心里只想着钱的问题。于是我在儿子的小书屋里贴上一张大表,并制定了相应的标准。每天做好自己应该做的事情,加1分,包括按时起床、洗脸牙、收拾书包、整理好自己的房间;加2分,包括先写作业,做完该做的事后再玩等等;作业被老师评优,加分; 帮助家里做家务,比如扫地、擦桌子、倒垃圾、洗碗等加2分,考试成绩在班级名列前茅,获得了学校嘉加5分等。
感言
积分制管理后会形成事事抢着干,真正的发挥人的原动力。管理人员根据职务不同,有真正的管理权力。积分的运用很灵活,无论大事小事,通过奖分,扣分管理手段,不断发出有效的信号,把人的行为变成习惯,能感受到用积分制管理,大家都会自愿自发的去学习,使人变成复合型人才。积分制管理使员工工作越来越开心,让企业充满正能量。相信积分制管理的力量,坚持使用积分制。
积分制管理后会形成事事抢着干,真正的发挥人的原动力。管理人员根据职务不同,有真正的管理权力。
 潘玲燕